Le stage de
formation ROBOTIQUE « Construire et programmer un robot,
de l’école au lycée », a eu lieu au
Lycée Jules Verne de Johannesburg du 06 au 09 novembre 2012
Ce stage fait partie d’une ACTION PEDAGOGIQUE PILOTE de zone, soutenue par L’AEFE et conduite par M. Morival (Conseiller pédagogique ) , M. Selles ( professeur des écoles ) et M. Orione ( Professeur de sciences physiques) .Pour la zone Afrique australe et océan indien, les établissements qui se sont engagés dans cette Action Pédagogique pilote d’envergure sont avec leurs enseignants référents :
le Lycée Denis Diderot de Nairobi (école et lycée): Schaad Christophe
l’Ecole Française de Maputo ( école et collège): Houteville Sylvain, Temple Morgan :
Site: "Les robots de Maputo".
l’Ecole du Nord à l'ile Maurice (école et collège): Feuilharde Valérie, Boudoux Gwenaelle, Chabrut Cynthia, Venkataswani Pratima
l’Ecole Jean de la Fontaine à Harare: Marques Géraldine
Vidéo 1 vidéo2 vidéo 3
le Lycée Alioune Blondin Beye de Luanda ( école et lycée): Butel Maurice, Jean Guillaume, Rambaud Frédéric
Club Robotique secondaire / vidéo 1 / Vidéo 2
Club robotique primaire / ( la vidéo de la 2e séance) . ( La vidéo de la 4e séance)
le Lycée Jules Verne de Johannesburg ( école et lycée) et son annexe de Pretoria (école): Allainmat Pascale, Renard Jean Michel, Orione Jean Marc, Selles Emmanuel, Caldairou Olivier
Vidéo sur la préparation au défi n°2 dans la classe d'Emmanuel Selles
Fiches de défis 1 et 2 pour débutants (programmation sur le bloc) et vidéo de la séance
Vidéo activité au collège
Première séance au Lycée animée par Jean Marc Orione
l’Ecole François le Vaillant de Cape Town (école et lycée): Papka Myriam
doc 1: Grilles de compétences et séquences 1 et 2
doc 2 :Les premiers défis
doc 3: Et si on faisait un peu de mathématiques?
doc 4: Grille de compétences séance 3
Ses objectifs sont de former des professeurs à la programmation d’un robot Lego NXT pour qu’ils puissent, de retour dans leurs établissements, animer un atelier ou mener des séances de robotique avec leurs élèves ( cliquer sur le nom des établissements cités supra pour ouvrir les documents élaborés par chacun), et se préparer au TOURNOI DE ROBOTIQUE SPRINGBOT organisé sur 5 jours au et par le Lycée Jules Verne, du 08 au 12 avril 2013. Au cours de ce dernier, des équipes (école, collège, lycée) de chacun de ces établissements se mesureront entre eux et avec des établissements Sud Africains .
Dans chaque établissement, les élèves s'exercent sur: Les cinq défis pour préparer le tournoi SPRINGBOT ( cliquer pour ouvrir le document)
Ce stage fait partie d’une ACTION PEDAGOGIQUE PILOTE de zone, soutenue par L’AEFE et conduite par M. Morival (Conseiller pédagogique ) , M. Selles ( professeur des écoles ) et M. Orione ( Professeur de sciences physiques) .Pour la zone Afrique australe et océan indien, les établissements qui se sont engagés dans cette Action Pédagogique pilote d’envergure sont avec leurs enseignants référents :
le Lycée Denis Diderot de Nairobi (école et lycée): Schaad Christophe
l’Ecole Française de Maputo ( école et collège): Houteville Sylvain, Temple Morgan :
Site: "Les robots de Maputo".
l’Ecole du Nord à l'ile Maurice (école et collège): Feuilharde Valérie, Boudoux Gwenaelle, Chabrut Cynthia, Venkataswani Pratima
l’Ecole Jean de la Fontaine à Harare: Marques Géraldine
Vidéo 1 vidéo2 vidéo 3
le Lycée Alioune Blondin Beye de Luanda ( école et lycée): Butel Maurice, Jean Guillaume, Rambaud Frédéric
Club Robotique secondaire / vidéo 1 / Vidéo 2
Club robotique primaire / ( la vidéo de la 2e séance) . ( La vidéo de la 4e séance)
le Lycée Jules Verne de Johannesburg ( école et lycée) et son annexe de Pretoria (école): Allainmat Pascale, Renard Jean Michel, Orione Jean Marc, Selles Emmanuel, Caldairou Olivier
Vidéo sur la préparation au défi n°2 dans la classe d'Emmanuel Selles
Fiches de défis 1 et 2 pour débutants (programmation sur le bloc) et vidéo de la séance
Vidéo activité au collège
Première séance au Lycée animée par Jean Marc Orione
l’Ecole François le Vaillant de Cape Town (école et lycée): Papka Myriam
doc 1: Grilles de compétences et séquences 1 et 2
doc 2 :Les premiers défis
doc 3: Et si on faisait un peu de mathématiques?
doc 4: Grille de compétences séance 3
Ses objectifs sont de former des professeurs à la programmation d’un robot Lego NXT pour qu’ils puissent, de retour dans leurs établissements, animer un atelier ou mener des séances de robotique avec leurs élèves ( cliquer sur le nom des établissements cités supra pour ouvrir les documents élaborés par chacun), et se préparer au TOURNOI DE ROBOTIQUE SPRINGBOT organisé sur 5 jours au et par le Lycée Jules Verne, du 08 au 12 avril 2013. Au cours de ce dernier, des équipes (école, collège, lycée) de chacun de ces établissements se mesureront entre eux et avec des établissements Sud Africains .
Dans chaque établissement, les élèves s'exercent sur: Les cinq défis pour préparer le tournoi SPRINGBOT ( cliquer pour ouvrir le document)